各院🧁、部、中心：
http://www.caet.org.cn/notice/detail/94）👨🏿🦳，學校組織開展案例推薦工作，現將有關工作通知如下：
本次活動征集高質量應用“以智助學👳♀️、以智助教、以智助研🐈、以智助管”的數字教育示範案例，旨在展示現代數字化技術在教育教學和管理中的典型應用💿，推動數字教育建設模式、應用模式、評價模式🧰、管理模式等的創新構建。案例應聚焦以下某種應用場景🧑🎨，可以兼顧多種。
——以智助學🙏🏿：數字資源🤾♂️、智能學伴🛣、智能輔導、虛擬現實等，不斷提升學習者的科學和人文素養。
——以智助教：模式創新、數據助教、智能助教👘、智能評價等，支撐教師備授課，實現減負增效🉑，創造性地教學育人。
——以智助研：借助模擬計算、孿生建模、數據挖掘、深度學習等手段，構建數據驅動的教研範式和學科建設📉，深化教育規律性的認識和應用👐🏿。
——以智助管：數字基礎🦹🏼♀️、數字應用、數字能力的建設，學科數據要素賦能建設，預測、配置🙋🏻、決策等數智化手段應用等，提升教育治理體系和治理能力的現代化🕍，提升教育的普惠性和公平性。
案例應表現為以下某類成果形態👩👦👦，鼓勵在以下三個大類內自主創新小類別。
——解決方案：為推動教育數字化轉型提供的新技術🩸、新設備、新產品、新方案等。例如，數智軟硬件工具、系統平臺✦、數字資源5️⃣💇🏼♀️、數字底座或集成技術方案等。緊扣數智教育應用場景🍡，切實發揮數智賦能作用🧑🏼🦰。
——應用實踐🍺：推動教育數字化的創新探索與實踐👨🏽✈️。例如，依托數智動能的新型教學模式、創新教育課程🤽🏽♀️、教育評價、教研協同👨🏻🚒🖤，家校社協同，數智化教學平臺和工具創新應用，數字教育資源共建共享🛜，智慧校園等教育環境創設與應用等。強調數智動能與“五育”融合👥🤾🏻♂️，促進學生健康成長。
——區域發展：區域在全面推進教育數字化轉型過程中的體系化舉措或某個細分領域的示範經驗。例如，數字化和人工智能在區域教育治理體系和治理能力、區域教育公共服務體系、科教融匯與產教融合👩🏽⚕️、教育評價改革等方面應用，教育新基建👩👧👧、數字素養提升與評測、教育大數據應用等。要突出重點、註重實效，用數據說話🧑🏽🎓，發揮示範引領作用。
本次活動秉持自願參與原則，重在交流展示。
1.我校申報案例不超過5個👨🏻🚒。
2.申報人可以是個人或者團隊。申報人是團隊的，每個案例由1名負責人負責材料的提交✏️，案例團隊總人數不超過5人。同一負責人只能提交一個案例申報書。
3. 各院部對本單位申報材料進行初審🙇🏽♂️，對申報材料的案例內容、案例團隊和政治方向等方面進行綜合評定🧑🏽🔬。申報材料經院部黨委審核通過並簽字蓋章，擇優推薦至教務處👞。
三、申報材料提交
提交時間：10月14日（周一）中午12點前
提交內容：包括案例申報書🧝🏼♀️、恒达政治審查意見（恒达黨委簽字👳🏽♂️、蓋章）、案例介紹視頻、相關佐證材料。申報材料紙質版（一式1份）提交至教務處現代教育技術科（行政樓B110），電子版發至：jwc_bpl2019@163.com。
詳細案例內容要求參見附件《首屆數字教育示範案例征集活動指南》。
聯系人：現代教育技術科 白鵬玲🏑，聯系電話👱🏻：67791230🧜🏽。
教務處
2024年9月12日